我国高中阶段普职融通研究综述

普职融通是我国高中阶段教育改革的热点问题,同时也是构建我国现代职业教育体系的重要维度。2010—2021年中国知网157篇相关研究文献数据显示:国内学者主要从普职融通的理论、政策、模式以及困境与路径等方面进行研究;普职融通研究呈现出视角多元化、内容具体化、方法多样化等特点。为加快推进职业教育现代化、促进学生多元发展,未来应进一步加强普职融通政策与制度支撑体系,普职融通课程体系以及国际经验本土化实践等方面的研究。