基于核心素养的高中英语阅读教学研究

高中英语教学改革的深入推进为阅读教学提供了创新、优化自身教学模式的机会,在此过程中教师能重点分析学生在传统教学课堂中阅读兴致不高、理解与表达能力发展缓慢的根本原因,放弃使用“灌输式”教学方法,坚定“以生为本”的核心理念,最大程度上突出英语阅读特点,在对探究方式进行创新的前提下激发学生的学习热情,让他们在自主意识的支撑下高效阅读、发展核心素养。