基于核心素养理念的中职数学教学探究

为了改变过去内容单一、创新不足的问题,提升中职数学过程中的核心素养,突出学生的课堂主体性,文章通过教学与实践中的总结,在分析问题的同时,对提升中职数学教学的策略进行了探讨,强调要认识到数学核心素养培养的重要性,重视数学思维的提高,同时要培养学生逻辑推理能力,及时更新数学课堂教学观念,才能提高数学教学效果,实践证明,在一定程度上,能够提高学生的数学思维以及综合素质。