摘要
自新高考改革实施以来,信息技术在高中阶段已逐渐成为一门重要的学科。而在信息技术课堂教学活动中,教师应当以核心素养作为出发点和落脚点,运用先进的教学理论和多元化的教学方法,提高信息技术教学的有效性,并且推动核心素养的落实。为了达成这样的目标,教师不仅要针对高中信息技术教学的现状进行探讨,与此同时教师还要认识到核心素养培养的重要性,这样才能够从制约核心素养培养的因素出发构建完善的策略,从而使高中信息技术教学具有新的发展方向,从而在推动核心素养落实的同时,提高教学质量和效率,促进学生的全面发展和终身成长。
