农村小学数学多媒体教学的现状及对策

近些年,科学技术正处在不断发展的阶段,其中多媒体技术的应用范围逐渐扩大,并且被应用到教育教学领域之中,在一定程度上改善了传统教育教学形式。因此,很多学校在开展学科教学时,也引进了多媒体技术,使得教育教学效率及质量得到提升。不过,就实际情况来看,农村小学教师在数学教学过程中,应用多媒体技术时,会受到多种因素的影响,包括设施条件、教育思想等等,降低数学教学的有效性。这就需要农村教师对其予以高度重视,并且要针对具体问题,采用合适的措施改善教学现状,以此加快教学进程,解决数学教学问题,提高数学教学的效率。