基于“互联网+”创新小学美术教学模式

美术也是中国民族传统文化的载体,传统的教学模式中大多忽略学生自身对美术课程的需求,也忽视了学生自身对美术教学内容的思考,进而学生在课堂教学活动中的学习效果得不到有效的提升。随着互联网的不断发展,在小学美术课堂,教师可以结合互联网展开教学,通过合理地设计课堂教学环节,教师可以不断地优化课堂教学步骤,改善教学模式,结合学生的实际学习情况开展小学美术课堂教学,从而有利于吸引学生积极地参与课堂教学活动,学生在课堂教学活动中的学习效果也得以提升。