中小学劳动课教师说课的三大关键环节——以五峰土家族自治县《茶种植》劳动课为例

按照教育部办公厅《关于征集大中小学劳动教育公益性资源的通知》、湖北省教育厅办公室《关于开展中小学劳动教育优质数字资源建设与教学成果展示交流活动的通知》有关政策精神,以微视频形态呈现的教师说课是劳动教育数字资源开发的重要内容。从教学背景、教学过程、教学效果等方面全面解析劳动课教学全貌的教师说课资源,可以帮助目前以兼职为主的劳动课教师尽快找到劳动课教学的支架,因此受到了劳动课教师队伍的普遍欢迎,事实上已成为劳动课教师专业培训的非常实用的课程资源。