摘要
泰戈尔曾说:“不是锤的敲打,而是水的载歌载舞,才使粗糙的石头变成了美丽的鹅卵石。”在一个班级中,每个孩子成长的家庭环境都不一样。作为班主任,我深知孩子们的成长不会一锤定音,教育也不是一劳永逸,要如“随风潜入夜,润物细无声”般关注每一个孩子。小D同学是我们班有些特殊的“顽石”。他在学校“小错不断,大错不犯”,和同学相处的过程中总有许多的摩擦和不愉快发生。久而久之,不断地有学生、老师来告状,控诉他的种种行为。每次面对我的晓之以理,动之以情,小D都会认错致歉,并且态度诚恳。可不出两天,又会故态复萌。
