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高职院校早期教育专业建设的若干思考 被引量:2

Thoughts on Construction of Early Education Specialty in Higher Vocational Colleges
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摘要 早期教育专业在专业建设过程中,存在目标定位不准、专业标准不明、课程体系不清、职业通道不畅等问题。高职院校应树立科学的早期教育专业建设理念,紧跟国家发展战略和政策趋势,牢牢把握婴幼儿成长规律,保证婴幼儿身心健康成长并提供家庭养育指导。通过抓住行业发展契机,进一步拓宽早期教育专业发展思路,成立全过程参与早期教育专业建设发展的专业指导委员会,构建合理完善的专业课程体系,深入推动校企深度合作,实施早期教育专业双元育人模式,努力培养品德高尚、敬业奉献、素质优良的0-3岁婴幼儿早期教育专业人才队伍。
作者 吴伟俊 Wu Weijun
出处 《武汉冶金管理干部学院学报》 2023年第1期55-58,共4页 Journal of Wuhan Metallurgical Manager's Institute
基金 湖北省教育厅2017年度人文社会科学研究项目“0-3岁婴幼儿早期教育师资队伍建设研究”(17G165)。
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