从法治素养培养的角度谈高中政治教学

在法治教学中,首先,教师应以法律文本视角对书本框架体系进行梳理,强调运用法律思维理解和把握教材内容;其次,对教材知识进行讲解,突出重点内容;最后,把握核心素养导向,培养学生法治思维。情境激发法治意识,提高学生参与度教师要站在学科核心价值理念和学科素养的高度。