批评似修剪,方法有学问

在20多年的班主任工作中,我深刻认识到班主任必须讲究工作艺术,尤其是批评的艺术。学生犹如一株株幼苗,不仅需要园丁们施肥培土,还需要经常修整,而善意的、艺术的批评就像恰到好处的修剪,有助于学生的健康成长。而如何掌握批评的艺术,我认为应注意以下几个方面。