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如何做好学生语文学业述评
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摘要
对学生学业进行述评,是新时代进行教育教学评价改革,实现教育教学评价规范化、制度化的必然要求。语文教师如何结合语文课程特点,遵循学生身心发展规律和核心素养形成的内在逻辑,有针对性地对每个学生的语文学业进行科学有效的述评呢?笔者结合长期语文教学研究的实践,谈谈自己的思考和做法。
作者
李建伟
机构地区
郑州市管城回族区教育体育局教师发展研究中心
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2023年第4期54-55,共2页
Henan Education
关键词
语文教学研究
身心发展规律
教育教学评价
核心素养
教学评价改革
学生学业
语文课程
语文教师
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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