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高中信息技术智慧作业设计策略研究被引量：1

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摘要《普通高中信息技术课程标准(2017年版2020年修订)》明确提出,普通高中信息技术课程的目的是全面提升学生的信息素养,帮助学生掌握相关技能,让学生参与到信息技术的合作与交流中,培养学生的信息意识,促进学生的个性发展。探索高中信息技术智慧作业设计原则及设计策略,具有重要的实践价值和现实意义。

作者郭书金

机构地区邓州市基础教育教学研究室

出处《河南教育（教师教育）（下）》 2023年第4期72-73,共2页 Henan Education

基金 2022年度河南省基础教育教学研究项目一般课题“高中信息技术智慧作业设计策略研究”的成果。课题编号:JCJYC2220131104。

关键词高中信息技术信息素养作业设计原则作业设计策略信息技术课程标准信息意识合作与交流普通高中

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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河南教育（教师教育）（下）

2023年第4期

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