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浅谈如何提升农村小学美术教学效率

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摘要《义务教育艺术课程标准(2022年版)》中指出,作为艺术教育主阵地的美术课堂教学,是对学生进行审美教育、情操教育、心灵教育,培养学生想象力和创新思维的重要课程。而当前农村小学由于各方面的原因,美术课堂教学的模式与方法过于单一、学生对美术课的兴趣不高,审美能力和艺术素养难以得到较大提升。

作者韩丽丽

机构地区开封市城乡一体化示范区青少年活动中心

出处《河南教育（教师教育）（下）》 2023年第4期88-88,共1页 Henan Education

关键词美术课堂教学学生想象力心灵教育义务教育教学效率创新思维艺术素养审美教育

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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河南教育（教师教育）（下）

2023年第4期

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