普通高中英语教学中汉语对英语学习的负迁移作用及对策分析

英语教学在我国教育体系中占有重要地位,但汉语与英语有较大的差异,学生在学习英语的过程中极易出现负迁移现象。文章对普通高中英语教学中汉语对英语学习的负迁移作用情况进行研究,先浅析汉语和英语的文化背景差异,然后对汉语对英语学习产生负迁移作用的原因进行探讨,最后提出有效的解决对策,即正确指导学生学习英语、加强英语教学细节把控,以期提高普通高中英语教师的教学水平。