“三双六共”应用型师资队伍建设路径探索

在应用型本科高校建设过程中,师资队伍建设尤为重要。文章结合青岛黄海学院智能制造学院实际建设经验,以“双师型”教师专业化发展路径为导引,通过实行校企双聘互兼机制,探索师资队伍建设路径,建立了“三双”主体双向培养提升机制和校企融合发展“六共”合作模式;以校企合作、产教融合的联合育人战略,创新培养师资队伍,以期有效提升教师育人能力,为应用型人才的培养提供根本保障,并为后续应用型师资队伍的建设提供相关建设思路。