基于学习任务群的初中语文古诗文教学策略研究

古诗文里蕴含着用文字编织出的精美画卷,蕴含着以语言为载体的思想文化,可以促进学生的发展。为提升古诗文教学质量,文章以经验总结法和案例分析法为主要研究方法,解析了语文学习任务群这一核心概念,并提出初中语文古诗文教学的三个难点,即学生学习经验少、学生学习乐趣少、学生素养发展受限。文章指出教师可以通过制订学习清单、创设教学情境、组织实践活动等策略开展基于学习任务群的初中语文古诗文教学活动,突破教学难点,让学生通过高效、愉悦的古诗文探究活动发展核心素养。