乡村教育振兴视角下“送教上门”模式探析

送教上门是特殊教育的重要部分,也是充分保障适龄残疾儿童少年受教育权、发展权的关键路径。在乡村教育振兴背景下,开展“送教上门”工作,以适龄残疾儿童少年的实际需求为基础,通过搭建“智慧+送教”服务平台,构建新型“送教上门”模式,有助于保障送教服务的持续性和科学性。文章总结了乡村教育振兴视角下“送教上门”模式的基本特征,并从主体、过程及环境等维度分析了模式要素,提出了“送教上门”模式的应用措施:以“进校融合”为指引、家校“伙伴协作”架构为支撑、以“智慧+送教”服务平台为延伸,以多方力量协同为保障,以期为促进“送教上门”工作高质量开展提供有效支持。