西北联大师范生培养的思想实践及启示

在新时代国家不断加强教师培养工作,教师教育要从原来的“去师范化”到“再师范化”或“发展新师范”,强化师范传统和特点,积极构建中国特色的师范教育体系。抗战时期是我国教师培养工作的重要发展阶段,形成了较为系统的思想并积累了丰富经验,表现比较突出的就是国立西北联合大学。文章采用历史研究法和个案研究法对国立西北联合大学师范教育进行研究,发现在国立西北联合大学发展历程中师范学院把对师范生培养的思考和当时西北的现实情况紧密结合,提出了培养中等学校之健全师资、强化师资专业训练和营造良好校风的相关思想并进行实践,构建了完善的教师培养体系,对新时代教师培养改革具有重要的启示意义。新时代背景下师范类高校教师培养要突出健全师资培养目标、加强师范生专业训练并强化专业精神和构建以校风建设为基础的教师教育文化。