高中生物学核心概念学习进阶研究

核心概念是生物教学中的重要内容,“学习进阶”是近几年兴起的新理念,并逐渐成了教育研究的重点。这一理论充分说明了学生对核心概念的理解是逐步的、分层次的,在生物教学中将二者融合,能加强学生对生物学知识的掌握,也为教师教学带来更多的启发,间接提高课堂教学质量。本文简述核心概念教学的意义,并围绕课程设计、教材开发、教学设计、教学评价等多个角度对生物学核心概念学习进阶展开探究,以提高学生的课堂学习效率。