摘要
本文主要针对信息技术2.0在情景教学中的应用进行研究,先阐述了在高中化学情景教学中应用现代信息技术的原则,然后根据信息技术下情景创设的条件、方式分析,提出了几点切实可行的应用措施,主要包括利用现代信息技术创设虚拟情景、设置问题情景教学,激发学生探索欲望、结合现代教学情景,提升学生实践能力、精心设计合作情景,提高学生的基本素养,进而促使高中化学教学活动有效开展,不断地提升教学水平。
基金
南安市教育科学“十四五”规划2022年度课题,课题名称《信息技术2.0背景下中学化学课堂教学优化策略研究》,立项编号:NG1452-111。