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基于深度学习的初中英语阅读教学
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摘要
在初中英语教学中,阅读是丰富学生知识储备、拓展学生文化视野的重要方法。在深度学习视域下,初中英语教师要看到其与阅读教学融合的价值,并在教学过程中积极创新教学方法,在教学目标确定的前提下,进行教学内容的拓展,制定阅读任务,开展英语阅读文化建设,搭建学习评价机制和教学评价机制。如此,在多样化教学手段的支持下,深度学习视域下的初中英语阅读教学会焕发更大的教学活力。
作者
黄炎炎
机构地区
安徽省宣城市宁国市第一初级中学
出处
《文理导航》
2023年第13期34-36,共3页
关键词
深度学习
初中英语
阅读教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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