摘要
以加强高素质应用型人才培养作为重点,高校应切实将“三全育人”理念融入日常教育工作中,从当前高校教育现状出发,加强课程体系建设,有效促进人才培养。因此,高校应结合当前教育工作面临的现实困境,切实深化课程教学改革工作,积极构建“三全育人”课程体系,配套立体化教学措施,有效提高高校整体教育水平。文章在明确“三全育人”内涵的同时,进一步对“三全育人”课程体系建设重要价值进行了分析,并提出了课程体系建设措施。
出处
《佳木斯职业学院学报》
2023年第4期94-96,共3页
Journal of Jiamusi Vocational Institute
基金
2021年海南省教育科学规划课题“‘双减’背景下优化小学语文作业设计的有效性研究”(QJY20211010)
2022年海南省高等学校教育教学改革研究一般项目“‘五育并举’背景下小学教育专业教学语言体系创新研究”(Hnjg2022—114)
2021年琼台师范学院校级课题“课程思政”示范课程建设项目“现代汉语”(QTjg2021—1)
2021年琼台师范学院校级课题《现代汉语》一流本科课程培育项目(QTjg2021—29)
2022年琼台师范学院“三全育人”综合改革专项课题“‘现代汉语’课程育人功能及实现路径研究”(SQYR2022095)。
