分离函数法在不等式证明题中的应用

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摘要在高中教学中,教师如果能引导学生主动深入探究,积极发现并系统总结有效的解题方法,那么学生在学习过程中便能逐步培养思维的深刻性,增加思维的深度,这对提升学生的数学核心素养也有一定的帮助.本文将通过三类典型题,总结如何分离函数,使得不等式证明题的解题过程化繁为简,从而展示分离函数法这个解题技巧的应用.

作者杨洁珊

机构地区广东省揭阳第一中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2023年第2期40-42,共3页

基金广东省揭阳市教育科学“十三五”规划2022年度立项课题《基于核心素养的高中数学高效课题研究》(题号:2022JYJKYB75)阶段成果之一.

关键词高中教学化繁为简思维的深刻性数学核心素养解题过程分离函数解题方法解题技巧

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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