思维导图在小学数学课堂教学中的应用实践被引量：4

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摘要思维导图是一种形象化的学习工具,体现在数学学科中,思维导图可以构建知识联系通道,帮助学生在复习等环节中加强巩固和记忆.文章分析了思维导图的作用,对当前小学数学课堂中思维导图的应用问题做了一些探究,针对问题提出了几点应用方法,希望引导教师和学生在数学课堂上充分运用思维导图来提升学习效果.

作者何玉龙

机构地区甘肃省古浪县大靖春生九年一贯制学校

出处《数学学习与研究》 2023年第5期56-58,共3页

关键词小学数学思维导图应用方法

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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