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核心素养视野下高中数学教学策略被引量：2

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摘要客观来说,不论我国教育领域如何发展,教育观念如何创新,数学始终占据着不可撼动的地位,是我国学生必须深入学习的一门学科.近年来,随着素质教育思想的进一步深入,在高中数学教育工作中,教师需要对原有的教学方法加以适当的创新,不仅要注重加深学生对于知识的理解掌握,而且应侧重提高学生的实践能力,培养学生的核心素养,以满足素质教育环境所提出的要求.对此文章将立足于核心素养视野,对如何创新高中数学教学方法展开分析.

作者何继翠

机构地区江苏省新沂市启明中学

出处《数学学习与研究》 2023年第5期80-82,共3页

关键词核心素养高中数学教学策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2023年第5期

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