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浅谈提高作业评价的有效性
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摘要
新课程标准提出:作业评价的功能是重在帮助学生认识自我、展示自我。如何提高作业评价的有效性是教师需要解决的问题。教师需要从不同的角度,全方位、多样化地进行作业评价。本文以实践为例,探讨如何提高教师作业评价的有效性,从而把握课堂本质,提高教学质量。
作者
周朋朋
机构地区
陕西省西咸新区沣西新城第二学校
出处
《西部教育研究(陕西)》
2023年第4期47-47,共1页
关键词
作业评价
展示自我
认识自我
不同的角度
评价的有效性
课堂本质
新课程标准
需要解决的问题
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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