生态校园视域下“智慧思政”赋能第二课堂实践初探

随着生态校园建设的不断推进,高职院校同样要把生态这一思想贯穿于学生管理始终,让其成为学生管理和高职院校可持续发展的最终归宿。遵循“生态”原则的学生管理,旨在“以生为本”进行管理服务。生态校园视域下“智慧思政”在爱国主义教育的第二课堂初探旨在以学生为中心,以问题为导向,以立德树人为目标,通过线上线下联动、第一课堂与第二课堂跨界,打破课堂传统模式,针对新时代大学生思想变化,拓宽数字赋能手段,积极应对新时期思政工作要求,创新性整合大数据与“四自一导”生态管理模式,打破第一课堂与第二课堂界限;以数字赋能,积极打造“智慧思政”育人高地,突出针对性、实效性、示范性,打造具有影响力和辨识度的高校“智慧思政”工作品牌,纵深推进数字化改革。