“凤凰医学变电站”微信公众平台在快速性心律失常患者健康教育临床实践中的应用

目的:探讨“凤凰医学变电站”微信公众平台在快速性心律失常患者健康教育临床实践中的应用效果。方法:2021年3月至8月选取我科就诊的快速性心律失常患者80例,随机分为对照组和研究组各40例,对照组常规健康教育,研究组在对照组基础上增加微信公众号宣传和干预,并通过焦虑自评量表(SAS),患者对疾病健康教育形式的满意度,患者对护理人员的护理满意度及对自身疾病健康知识掌握度评分情况进行评价分析。结果:研究组患者焦虑自评量表(SAS)得分明显低于对照组,患者对疾病健康教育形式的满意度明显高于对照组(P<0.05),患者对护理人员的护理满意度及对自身疾病健康知识掌握度明显高于对照组(P<0.05)。结论:通过“凤凰医学变电站”微信公众平台在快速性心律失常健康教育临床实践中的应用,可以有效提高快速性心律失常健康宣教的针对性、精准性和实效性。有效减轻患者不良情绪,增进健康教育的效率,加大快速性心律失常疾病知识宣传力度,提高患者的满意度。