古诗词表现手法题备考指导(二)

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摘要《义务教育语文课程标准(2022年版)》对第四学段(7~9年级)学生古诗文阅读与鉴赏提出的要求是:“诵读古代诗词,阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位。”阅读鉴赏古诗词有助于培养学生的想象力和思维能力,增强文化自信,从而促进语文核心素养的提升。阅读鉴赏古诗词,要在读懂内容的基础上,把握古诗词丰富的内涵,掌握方法,述明情感。本文继续针对中考古诗词表现手法题的题型设置及作答方法进行专项指导,帮助同学们抓住阅读鉴赏古诗词的关键。

作者潘虹

机构地区沈阳市于洪区教师进修学校

出处《初中生学习指导》 2023年第6期4-6,共3页

关键词阅读鉴赏浅易文言文阅读与鉴赏语文核心素养古诗文古诗词注重积累古代诗词

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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