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音乐审美自有韵,传统文化润童心——传统音乐文化与小学生审美教育融合的路径思考

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摘要 审美教育是小学音乐课堂教学当中非常重要的教学内容,它能够有效提高学生对于音乐的欣赏和鉴别能力,帮助学生更加敏锐的聆听到生活当中美好的声音,提高学生的文化修养以及审美能力。本文就当前小学音乐课堂中传统音乐文化有效融合审美教育的重要性进行了简单阐述。并就当前小学传统音乐文化与审美教育融合所存在的问题进行了简单分析,同时对如何有效促进传统音乐课堂文化与小学生审美教育融合提出了合理化建议。以期能够更好地指导后续的小学音乐课堂教育工作,切实提高小学生的音乐审美素养。
作者 高旭
机构地区 甘州区南关学校
出处 《生活教育》 2022年第35期102-104,共3页 Life&Education
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