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流动旋律,震撼心灵——立德树人视域下中职学校音乐欣赏教学策略探析
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摘要
立德树人作为当下素质育人背景下所提出的重要指导思想,在职业教育中发挥的指引作用比较突出。但同时也给音乐课的教学实践带来了全新的挑战,教师要以立德树人为己任,将德育与音乐欣赏教学工作进行紧密地结合,促进学生素质以及品格建设有效落地。对此,本文立足于立德树人视域下,分析中职学校音乐欣赏教学的德育功能,重点探讨中职学校音乐欣赏教学策略。
作者
吉爱玲
机构地区
甘肃省天水市职业技术学校
出处
《生活教育》
2022年第35期105-107,共3页
Life&Education
关键词
立德树人
中职学校
音乐欣赏课程
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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