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流动旋律,震撼心灵——立德树人视域下中职学校音乐欣赏教学策略探析

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摘要 立德树人作为当下素质育人背景下所提出的重要指导思想,在职业教育中发挥的指引作用比较突出。但同时也给音乐课的教学实践带来了全新的挑战,教师要以立德树人为己任,将德育与音乐欣赏教学工作进行紧密地结合,促进学生素质以及品格建设有效落地。对此,本文立足于立德树人视域下,分析中职学校音乐欣赏教学的德育功能,重点探讨中职学校音乐欣赏教学策略。
作者 吉爱玲
出处 《生活教育》 2022年第35期105-107,共3页 Life&Education
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