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有效班级管理的探索
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摘要
班级管理就像带一个团队,好的班级离不开好的管理。管理方法无法落实有种种原因,在带班的过程中教师、学生和家长各守本位,放手让学生经历活动,教师以身作则,用大爱管理班级。
作者
陈颐潇
机构地区
南昌市立德朝阳中学
出处
《生活教育》
2022年第35期117-119,共3页
Life&Education
关键词
班级管理
管理方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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生活教育
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