摘要
随着社会经济和科技技术的不断突破,信息化技术在人们的工作、学习、生活中影响力不断扩大。《教育信息化2.0行动计划》中指出要建设数字化校园,全面覆盖老师、学生、校园,提高老师和学生的信息化应用能力和信息素养。在教学中基于信息技术搭建“互联网+教育”的教学平台。英语是中学时期学习的主要内容之一,在信息化2.0时代背景下开展教育工作,老师应该积极的应用信息技术和网络资源,为学生设计多样的学习活动,丰富学生在英语学习活动中的体验,促使其积极的参与其中,进而提高中学时期英语教学的成效。
出处
《生活教育》
2022年第29期87-89,共3页
Life&Education