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浅析高中班主任转化学困生的策略
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摘要
对于将要面临高考的高中生而言,是否具备较高的学习水平,将会直接影响其能否成功迈入理想的大学。但在每个班级中都会存在一些学困生,班主任作为班级的管理者,同时也是与学生接触最频繁的教师,自然转化学困生的重任就交给了班主任。如何成功转化学困生,一直以来都是高中班主任非常重视的重要问题,关系到学困生的身心健康以及日后发展。基于此,文章提出了以下几点高中班主任具体转化学困生的有效策略,希望可以对高中班主任开展转化学困生的工作具有一定的参考价值。
作者
邢万东
机构地区
靖远县四中
出处
《靖远教育》
2023年第1期14-16,共3页
关键词
高中
班主任
学困生
转化策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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