摘要
课程思政是一种新型的综合教育理念,强调要调动教育场所所有的教育资源,统一开展思政教育.课程思政理念的立足点是每一个科目、每一种专业在实际教育教学过程中都具有一定的思政教育潜力,并且思政教育应当是可长期开展、能起到长效作用的教育目标.基于此,课程思政教育模式得以建构,并于近几年普遍应用到国内大中小学教学体系中.在具体教学过程中,学者发现,单纯落实课程思政教学,虽然可以得到教师的积极响应,但因缺少思政教育专业教学知识,很难行之有效.许多课程中开展的思政教学存在明显的同质性特征.学生面对教师近似的思政教育方式,产生了消极反馈.为此,一些学者提出新的课程思政落实思路,将课程思政和思政课程相融合,互相取长补短,搭建真正高效的课程思政育人体系.
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2023年第5期I0021-I0021,共1页
Teaching Reference of Middle School Politics
