“与幼儿一起建构”研修三部曲

建构游戏是儿童通过动手操作进行模拟、再现和塑造的活动,是一种蕴含着想象力的创造性活动。但由于各年龄段幼儿游戏的空间不同、发展的目标不一致、游戏材料的不丰富等问题,给我园教师的观察和指导带来了挑战。无论是从幼儿发展、教师发展,还是从园所发展的角度,开展基于观察进行幼儿建构区调整和优化的园本教研都具有促进教师专业成长和提升幼儿园保教质量的价值。为此,我园确立了研修主题“与幼儿一起建构”,探寻研修有效实施的三部曲。