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从“愿意教”到“懂得教”--家园共育模式下的亲子阅读“三轨并行”策略
被引量:
4
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摘要
亲子阅读是最简单、方便、有益的亲子活动之一。亲子阅读指的是以书为媒介,父亲或母亲和孩子一起阅读,相互交流阅读感受的一种阅读方式。幼儿园在保教工作实践中,常常把亲子阅读活动作为家园共育的有效途径之一。但是,我们发现家长在开展亲子阅读活动时存在以下两点比较突出的问题:1.无意识无技能,不知道阅读的重要性,且不知道如何指导孩子阅读;2.有意识无技能,知道阅读的重要性,但是不知道如何指导,比如把亲子阅读当成识字认字的途径,定量完成.
作者
刘鸿
机构地区
福建省直广厦幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2023年第3期39-40,共2页
Early Education
关键词
亲子阅读
家园共育
阅读感受
亲子活动
保教工作
阅读的重要性
幼儿园
有效途径
分类号
G616 [文化科学—学前教育学]
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