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任务驱动 创意表达——四下习作《我的动物朋友》教学实录及反思
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摘要
任务一:创生情境,设计框架师:我知道,很多同学都喜欢小动物,把它们当作自己的朋友。你养过小动物吗?或者,你熟悉哪种动物?说说你的这个动物朋友有什么最为突出的特点。生:我养过一只可爱的小兔子,名叫小芋圆。它浑身乳白色,上面有两个棕色的小圆点,显得很特别。小芋圆很爱干净,挑食,胆子也很大。
作者
朱萍
机构地区
江苏省南京市北京东路小学
出处
《小学教学设计》
2023年第10期26-29,共4页
关键词
任务驱动
创意表达
设计框架
教学实录
习作
情境
动物
朋友
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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