运用循证方式,支持幼儿游戏发展

在幼儿园开展的“幼儿园保育教育评估指南”的系列培训里,尹荣老师提出了“循证教研”,并分享了四个步骤的研究方式——确定问题、查找研判证据、运用证据、评价效果,用以研究幼儿行为、支持幼儿发展。结合班级的案例,尝试运用学习到的知识进行案例分析和反思。