《童年的水墨画》孝教学设计

教学目标:1.运用联系语境、结合字源等方法认识“墨、染”等5个生字,会写“墨、染”等11个字,会写“水墨画、垂柳”等13个词语。2.能运用联系上下文、结合生活实际、发挥想象等多种方法理解难懂的诗句。3.能说出在溪边、江上和林中分别看到的画面。