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高中历史教学中的学生核心素养培养
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摘要
随着教学改革逐渐深入,基于培养学科核心素养的高中历史教学不断发展,对教师提出了更高的要求。高中历史教师应创设良好的学习环境,顺应教学改革潮流,将培养学生历史学科核心素养摆在首要位置,持续推进教学改革,构建全过程育人格局,促进学生的历史学习能力与综合素质发展。高中历史教师应采取多元化教学方法,全面提升教学水平,落实核心素养培养目标。
作者
翟玲玲
机构地区
江苏省启东市第一中学
出处
《学园》
2022年第33期78-80,共3页
Academy
关键词
高中历史
核心素养
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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