多元互动策略在公安院校大学英语分级教学中的应用

大学英语分级教学从理论研究到实践教学取得了很多成效,公安院校大学英语分级教学在此基础上将研究内容细化到公安教育领域。多元互动教学策略对公安院校大学英语分级教学起到积极的促进作用,该策略在教学理论研究、教学模式、课堂设置、课堂教学和综合管理方面的应用能进一步提升公安院校英语分级教学质量,旨在全面实现培养出外语功底扎实、具有国际适应能力的警务人才。