初高中地理课程教学的有效衔接

地理学兼有自然科学和社会科学的性质,对培养学生的人地协调观及家国情怀、拓展学生的全球视野具有重要作用。随着新高考的落地,地理学科较之前更受师生的重视。初、高中地理课程在课标要求、教学方法及学业评价等方面有着较大的差异,教师需要重视初、高中地理课程教学的衔接。以教材内容、教师教法及学生学法为切入点,力求在初中阶段激发学生学习地理课程的兴趣,在培养学生地理学科核心素养的同时,有效解决初、高中地理课程教学的衔接问题,为学生高中阶段的地理课程学习和实践打好基础。