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小学语文个性化阅读教学策略
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摘要
深入探究小学语文个性化阅读教学策略,以培养学生独立思考的能力,提升学生独立阅读的水平。分析小学语文个性化阅读教学的作用及存在的问题,提出更新教学理念、科学制定个性化阅读目标、合理选择个性化阅读内容、营造个性化阅读情境、丰富教学方法、发展学生的独立思维能力、多元化评价等策略,突显学生的主体作用,提升学生的自主学习能力及语文阅读能力。
作者
康丽云
机构地区
泉州台商投资区民族实验小学
出处
《学园》
2022年第35期90-92,共3页
Academy
关键词
小学语文
个性化阅读
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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