有效性·学理性·创新性——初中语文阅读教学设计的原则与策略

教学设计的重点是教学内容的安排。教学设计的有效性取决于它与教学目标之间的精准对接,其学理性主要体现在合理的切入点与整体的脉络性上,而教学设计须打破常规陈旧的“套路”,要有创新意识。