摘要
2022年高考诗歌鉴赏命题依据课程标准,立足《中国高考评价体系》,选材多样,诗词兼备,既有名家名作(李白、杜甫、王勃、杜牧),也有非名家作品(魏了翁、王建)。诗歌材料的选择注重符合浅易的标准,符合学生的认知水平。选材更加突出素材的思想性和文化性,试题着意关联教材,深化基础考查,创新试题形式。试题设问强化立德树人,传递正确的世界观、人生观和价值观,既引导学生借鉴古人智慧、汲取精神力量,又着力引导教学回归教材,选项设置、题干设问、答案设计注意与教材中的重点内容建立知识链接,增强和教材的关联度。
