本期导读

幼儿教师教育科研课题成果提炼的困境与突破幼儿教师乐于做课题,但对成果提炼却极为头疼,其问题何在?症结在哪里?如何提炼高质量的课题成果?怎样突破成果提炼难点?如此等等,都是不少幼儿教师极其关心的问题。本文以翔实的案例阐释和分析了这些问题,对提高幼儿教师的课题成果提炼水平提出了具体建议,值得细读和借鉴。