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课程思政背景下高校辅导员与专业课教师协同育人路径探析 被引量:3

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摘要 辅导员和专业课教师是高校两大教育队伍。本研究从课程思政的内涵入手,分析高校辅导员和专业课教师两支队伍协同育人的特点,探析课程思政背景下高校辅导员与专业课教师协同育人的路径。
作者 吴琪 党林夕
出处 《河南教育(高教版)(中)》 2023年第2期14-15,共2页 Henan Education
基金 2021广东省省级教改课题“基于新农科视野下人文素质课程混合式实训模式的创新与实践”(编号:K22088)。
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参考文献1

同被引文献22

二级引证文献3

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