摘要
以学习成果为导向的高中语文教学,“遵循‘学为中心”“为学习而评价'的课程实施理念”,是“一条以语文学习成果来检验学生语文关键能力和必备品格的路径”。教师教学时应把学生经历学习后预期形成的学习成果作为学习内容构建的起点,逆向构建,顺向落实,纵向提升,以便更加清晰地引导和支持学生的语文学习。
出处
《中学语文教学参考》
2023年第5期40-42,共3页
Teaching Reference of Middle School Language
基金
教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所“普通高中语文学科基于核心素养的深度学习教学改进研究”
南京市教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“学习成果导向的高中语文单元整体教学的实践研究”(LZD/2021/58)阶段性研究成果之一。
